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Reino Animal (Parte 2)
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V) Moluscos? Animais de corpo mole.
? Três partes básicas: cabeça (estruturas sensitivas e gânglios cerebroides); pé; saco visceral (vísceras + manto ou pálio ? dobras da epiderme onde se forma a concha).
? Gastrópodas (?gastro? ? estômago + ?podas? ? pés) => rádula, que serve para raspar o alimento.
? Glândula pedal produtora de muco, que facilita o deslocamento dos moluscos terrestres.
? Classes:
? Cefalópodes => polvo, lula e náutilo.
? Gastropodas => caracol e lesmas.
? Scaphopodas => moluscos cuja concha lembra presas de elefantes.
? Bivalves => mariscos e mexilhões.
? Pérolas => quando alguns moluscos bivalves são invadidos por elementos estranhos, forma-se a pérola, que nada mais é que sucessivas camadas do material da concha que isolam os intrusos.
VI) Anelídeos ? Metameria => organização de um corpo em segmentos (anéis).
? Locomovem-se por cerdas (primeiros a apresentar apêndices locomotores).
? Clitelo => anel maior que, posteriormente, forma o casulo.
? Cada anel possui ambos os aparelhos reprodutores e um coração.
? A maioria dos anelídeos tem desenvolvimento indireto, com uma fase larvar chamada de trocófora.
? Minhocas aram o solo e produzem húmus.
? Classes:
? Aquetas (sem cerdas) => sanguessugas
*.
? Oligoquetas (poucas cerdas) => minhocas.
? Poliquetas (muitas cerdas) => nereide.
* As sanguessugas apresentam duas ventosas para fixação em suas presas e são utilizadas para tratamentos médicos (sangrias). A sanguessuga pode ser utilizada, por exemplo, como uma ?válvula de escape? para o sangue acumulado em amputações. O procedimento é indolor devido ao efeito anestésico da saliva do animal.
VII) Artrópodes ? São seres de membros locomotores articulados.
? Metameria, em que os metâmeros se fundem formando tagmas (cabeça, tórax e abdômen).
? Exoesqueleto quitinoso.
? Produzem o hormônio ecdisona responsável pela muda (troca de exoesqueleto conforme o crescimento do artrópode).
? Classes:
? Chilopoda (quilópodes) => Possuem um par de patas por segmento do corpo, onde o primeiro par de patas é transformado em forcípula, onde se abre uma glândula de veneno. Exemplos: centopeias e lacraias.
? Diplópoda (diplópodes) => Possuem dois pares de patas por segmento do corpo e produzem um substância que os deixa com gosto e cheiro desagradáveis. Exemplos: embuás, mudo-de-cois e piolhos-de-cobra.
? Insecta => Possuem três pares de patas; são o único grupo que apresenta asa; é uma das classes mais importantes na medicina por apresentar um grande número de vetores de doenças. Exemplos: mosquitos, moscas, inseto barbeiro, pulga, piolho.
? Crustáceos => Número de patas variado; ausência de asas; poucos representantes terrestres. Exemplos: caranguejos, camarões, sirirs, lagostas.
? Aracnida => Apresentam quelíceras que podem ser inoculadoras de veneno em algumas ordens; possuem quatro pares de patas; apresentam pedipalpos (órgão sensorial e de cópula ? acasalamento). Exemplos: aranhas, escorpiões (que apresentam na cauda um aguilhão que abriga veneno), ácaros e carrapatos.
VIII) Equinodermos? ?Equino? = espinho / ?derme? = pele.
? Exclusivamente marinhos.
? Primeiros deuterostômios (ânus desenvolve-se antes que a boca), característica que os aproximam dos CORDADOS e seres humanos.
? Enquanto larvas, apresentam simetria bilateral. Quando adultos, pentarradial.
? Grande capacidade de regeneração.
? Sistema ambulacrário ou hidrovascular ? movimento.
? Pediculárias (pequenas pinças) = removem detritos e pequenos parasitas que repousem sobre o corpo dos equinodermos.
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